L'espagnol à l'école : initiation et perfectionnement, cycle 3
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | CD-ROM |
| Γλώσσα: | Français Espagnol |
| Έκδοση: |
Paris :
Retz,
impr. 2005, cop.2005.
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| Σειρά: | Collection Pédagogie pratique
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| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Περίληψη: | Propose des séquences thématiques qui englobent la totalité des compétences à acquérir : aspects culturels, structures syntaxiques, lexique et phonologie. Chaque séquence se décline en trois niveaux afin de permettre une adaptation aux élèves en fonction de leur année d'enseignement de l'espagnol. Les thèmes se rapportent à la vie courante. |
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| 240 | 1 | 0 | |a Méthode de langue |
| 245 | 1 | 2 | |a L'espagnol à l'école : |b initiation et perfectionnement, cycle 3 |c Malena Adrada-Rajzner, Sandra Torremocha ; [illustrations Lucie Rioland] ; Luc Debuire, compositeur. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c impr. 2005, cop.2005. | ||
| 300 | |a 1 vol. (248 p.) :, 1 disque compact (CD audio). |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection Pédagogie pratique | |
| 500 | |a Autre tirage : 2012 | ||
| 520 | |a Propose des séquences thématiques qui englobent la totalité des compétences à acquérir : aspects culturels, structures syntaxiques, lexique et phonologie. Chaque séquence se décline en trois niveaux afin de permettre une adaptation aux élèves en fonction de leur année d'enseignement de l'espagnol. Les thèmes se rapportent à la vie courante. | ||
| 650 | |a Espagnol (langue) |x Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Torremocha, Sandra. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rioland, Lucie, |d 1979-...., |c illustratrice. |4 ill | |
| 700 | 1 | |a Debuire, Luc, |d 19..- |4 cmp | |
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