12 clés pour "apprendre à apprendre"

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Tilman, Francis.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Lyon : Mons (Belgique) : Chronique sociale ; Couleur livres. C 2018.
Sujets:
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Résumé: Des méthodes pour acquérir les compétences permettant de développer au mieux son intelligence et de construire un savoir et des stratégies d'étude efficaces. Pour chaque fiche, une thématique est présentée : apprendre à apprendre, mémoriser, prendre des notes, synthétiser, gérer son temps, problématiser, entre autres. ↑Electre 2022
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240 1 0 |a Douze clés pour "apprendre à apprendre" 
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260 |a Lyon :  |b Chronique sociale ;  |a Mons (Belgique) :  |b Couleur livres. 
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300 |a 1 vol. (137 p.) :  |b couv. ill. en coul. ;  |c 22 cm. 
504 |a Notes bibliogr. 
520 |a Des méthodes pour acquérir les compétences permettant de développer au mieux son intelligence et de construire un savoir et des stratégies d'étude efficaces. Pour chaque fiche, une thématique est présentée : apprendre à apprendre, mémoriser, prendre des notes, synthétiser, gérer son temps, problématiser, entre autres. ↑Electre 2022 
520 |a L'enjeu éducatif majeur, aujourd'hui, est de former des têtes bien faites qui pourront utiliser toutes les formes de savoir disponibles, entre autres sur Internet, et pouvoir apprendre tout au long de la vie. Ce défi est résumé par le slogan "appendre à apprendre". Mais apprendre à apprendre n'est pas spontané : cela s'apprend ! Ce livre propose des méthodes pour acquérir les compétences qui permettront aux jeunes, aux étudiants ou aux adultes en formation et en reconversion de construire leur savoir, de posséder des stratégies d'étude efficaces, de maîtriser les démarches qui développent au mieux l'intelligence et son usage, de résoudre des problèmes. Chaque compétence fait l'objet d'une fiche. Elle peut être lue indépendamment. L'auteur a enseigné de nombreuses armées à un public en difficulté scolaire. Il a assuré également des formations sur les compétences "apprendre à apprendre". Un livre-outil pour conduire de manière concrète un apprentissage essentiel et vital. 
650 |a Environnement d'apprentissage personnel 
650 |a Travail intellectuel  |x Méthodologie 
650 |a Pédagogie 
922 |a peda 
921 |a 1 ex 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
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