Devenir formateur dans la petite enfance
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Autres auteurs: | |
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Support: | Livre |
Langue: | Français |
Publié: |
Lyon :
Chronique sociale,
2021.
Lyon : 2021. |
Collection: | Comprendre les personnes. L'essentiel
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Sujets: | |
Résumé: | Présentation des principes à suivre pour former les professionnels de la petite enfance, de la conception de la formation à sa mise en oeuvre et à son évaluation. Soulignant l'importance de la formation continue tout au long du parcours professionnel, les contributeurs décrivent plusieurs approches, centrées sur la participation active et l'ancrage dans les pratiques. ↑Electre 2022 |
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245 | 0 | 0 | |a Devenir formateur dans la petite enfance |c sous la direction de Marie-Paule Thollon-Behar ; avec les contributions de Nathalie Collin, Séverine Crépon, Anne-Marie Fontaine et al. |
260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c 2021. | ||
260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c 2021. | ||
300 | |a 1 vol. (199 p.) ; |c 22 x 15 cm. | ||
490 | 1 | |a Comprendre les personnes. L'essentiel |x 1255-0558 | |
500 | |a Bibliogr. | ||
520 | |a Présentation des principes à suivre pour former les professionnels de la petite enfance, de la conception de la formation à sa mise en oeuvre et à son évaluation. Soulignant l'importance de la formation continue tout au long du parcours professionnel, les contributeurs décrivent plusieurs approches, centrées sur la participation active et l'ancrage dans les pratiques. ↑Electre 2022 | ||
650 | |a Formation |x Enfant |z France. | ||
650 | |a Psychologie |x Enfant |z France. | ||
650 | |x Guide pratique. | ||
700 | 1 | |a Thollon-Behar, Marie-Paule. |4 pbd | |
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