Le "sujet" en désarroi dans les pratiques à haut gradient relationnel
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Fath, Gérard, 1943- |
---|---|
Formaat: | Livre |
Taal: | Français |
Gepubliceerd in: |
Paris :
L'Harmattan.
C 2019.
|
Reeks: | Mouvement des savoirs
|
Onderwerpen: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Samenvatting: | Les métiers liés à l'éducation sont empreints d'une surcharge relationnelle nécessitant une professionnalisation de la relation renforcée par l'injonction de neutralité. Se fondant sur une approche philosophique, notamment celle de Paul Ricoeur et Marc Richir, l'auteur examine l'ambivalence de la relation qui se noue entre le sujet et ses interlocuteurs, entre émancipation et attachement. ↑Electre 2022 |
Gelijkaardige items
-
Modèle pédagogique et statut du sujet
door: Albert, Cécile, 1962-
Gepubliceerd in: 1995 -
Universalité, diversité, sujet dans l'espace pédagogique
door: Biarnès, Jean.
Gepubliceerd in: 1999 -
Le sujet
door: Tomes, Arnaud.
Gepubliceerd in: 2005 -
Le Sujet en questions.
Gepubliceerd in: 1999 -
L'herméneutique du sujet : cours au Collège de France (1981-1982)
door: Foucault, Michel, 1926-1984, philosophe.
Gepubliceerd in: 2001