Bibliografiske detaljer
| Hovedforfatter: |
Toullec-Théry, Marie, 1964-
(Auteur) |
| Andre forfattere: |
Adnot, Thierry.,
Beyer, Karine.,
Buvat, Ivanne.,
Chapignac, Éric.,
Cordier, Christina.,
Delaborde, Manon.,
Di Scala, Françoise.,
Durand, Christine.,
Duhal, Fabrina.,
Hautavoine, Christelle.,
Lagarde, Catherine.,
Lehr, Magali.,
Letaief, Jennifer.,
Nicolin, Justine.,
Pépin, Nathalie.,
Sanchez, Corinne.,
Saubusse, Hélène.,
Studer, Yann-Noel.,
Tapprest, Alexandra.,
Van Assche, Valérie.,
Zerkout, Akila. |
| Format: |
Livre
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| Sprog: |
Français |
| Udgivet: |
Futuroscope :
Canopé éditions,
DL 2020.
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| Serier: |
Agir
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| Fag: |
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| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Summary: |
En 2017, une conférence de consensus sur la différenciation pédagogique établit une série de recommandations. À la suite de leur publication, trois équipes d'enseignants les expérimentent dans leurs classes pendant deux ans. Les fiches pratiques de ce recueil témoignent de la mise en oeuvre de ces recommandations qui visent à adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves. |