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| LEADER |
01292nam a22003497a 4500 |
| 001 |
389931 |
| 008 |
220317t20222022xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782725635781 (br.)
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| 024 |
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|a 9782725635781
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.914 4
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| 100 |
1 |
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|a Alix, Emmanuelle.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Difficultés de langage écrit et si c'était un trouble dys ?
|c Emmanuelle Alix, Elodie Marblez, Monique Touzin.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Retz,
|c DL 2022.
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| 300 |
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|a 1 vol. (207 p.) ;
|c 19 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Comprendre et aider
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [202]-205. Sitographie. p. [206]-207.
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| 520 |
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|a A travers une approche pluridisciplinaire, les auteurs analysent le parcours et les difficultés langagières de Tom, un élève du primaire, afin d'aider les enfants qui connaissent également des troubles du langage écrit. ↑Electre 2021
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| 650 |
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|a Enfants en difficulté d'apprentissage
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| 650 |
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|a Enseignants
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| 650 |
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|a Troubles de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Besoins éducatifs particuliers
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| 650 |
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|a Dyslexie
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| 650 |
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|a Dysorthographie
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| 700 |
1 |
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|a Marblez, Elodie.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Touzin, Monique,
|d 1997-....,
|c orthophoniste.
|4 aut
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| 922 |
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|a educspe
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 261043544
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| 997 |
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|0 389931
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