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| LEADER |
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| 001 |
389927 |
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| 020 |
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|a 9782343244181 (br.) :
|c 20,50 EUR
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| 024 |
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|a 9782343244181
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 374.4
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| 100 |
1 |
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|a Marhic, Philippe.
|4 pbd
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| 245 |
1 |
3 |
|a Le défi de l'enseignement à distance :
|b Réflexions et modalités pratiques
|c sous la direction de Philippe Marhic ; préface de Serge Tisseron.
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| 260 |
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|a Paris :
|b L'Harmattan.
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| 260 |
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|c C 2021.
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| 300 |
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|a 1 vol. (185 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Nouvelles pédagogies
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de certaines contributions. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Des réflexions et des pistes de travail concernant l'enseignement à distance, pratique qui s'est accélérée avec la pandémie de Covid-19. Les auteurs évoquent le télé-enseignement pour les publics institutionnels mais également particuliers, comme les enfants isolés, par exemple hospitalisés, nomades, confinés ou vivant dans des déserts ruraux. ↑Electre 2021
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| 520 |
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|a Si l'enseignement à distance est depuis longtemps au point dans des pays tels que l'Australie, où l'éloignement de certaines fermes contraint les élèves à ce mode de pratique, c'est par contre une découverte sur le vieux continent à forte densité de population. La pandémie de Covid y a accéléré le processus de mise en place du télé-enseignement. Cet ouvrage propose quelques réflexions et de nombreuses pistes de travail à approfondir puis adapter pour les publics non seulement institutionnels, mais également particuliers tels les enfants isolés. Face à la caméra, on découvre les multiples facettes du professeur, à la fois technicien et performeur dont l'objectif premier devient de remotiver ses élèves et étudiants en perte de leurs repères habituels.
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| 650 |
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|a Enseignement à distance
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| 650 |
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|a Ingénierie pédagogique
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| 700 |
1 |
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|a Tisseron, Serge,
|d 1948-
|4 aui
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 922 |
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|a peda
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| 993 |
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|a Livre
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|a BUEF
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| 994 |
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|a EX
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| 995 |
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|a 258532858
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| 997 |
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|0 389927
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