Urgence écologique : un défi pour l'école
Enregistré dans:
| Publié dans: | Cahiers pédagogiques (Revue) 560 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
CRAP-Cahiers pédagogiques,
2020.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Ce dossier nous invite à aller plus loin que l'éducation à l'environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l'éco-citoyenneté " |
| Lien: | Dans:
Cahiers pédagogiques (Revue) Autre support: Urgence écologique, un défi pour l'école, dossier coordonné par Peggy Colcanap et Jean-Michel Zakhartchouk |
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| 260 | |a Paris : |b CRAP-Cahiers pédagogiques, |c 2020. | ||
| 300 | |a 1 volume (71 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs, photos ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a N° de : "Cahiers pédagogiques", ISSN 0008-042X, (2020-03/04) n° 560 | ||
| 520 | |a "Ce dossier nous invite à aller plus loin que l'éducation à l'environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l'éco-citoyenneté " | ||
| 650 | |a Écologie | ||
| 650 | |a Éducation à la citoyenneté | ||
| 650 | |a Éducation au développement durable | ||
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