Le développement psychologique de l'enfant

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Auteur principal: Deldime, Roger, 1939-
Autres auteurs: Vermeulen, Sonia.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Bruxelles : Paris : De Boeck ; Belin. C 1997.
Édition: 7e édition.
Collection: Comprendre
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: La 4ème de couverture indique : "Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : l'évolution de la conception à la naissance le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans. Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation. Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie."
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100 1 |a Deldime, Roger,  |d 1939- 
245 1 3 |a Le développement psychologique de l'enfant   |c Roger Deldime, Sonia Vermeulen. 
250 |a 7e édition. 
260 |a Bruxelles :  |b De Boeck ;  |a Paris :  |b Belin. 
260 |c C 1997. 
300 |a 1 vol. (241 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul., fig., tabl. ;  |c 23 cm. 
490 1 |a Comprendre  |x 1373-024X 
500 |a Autres tirages : 1998 (2e tirage), 1999 (3e tirage), 2001, 2002 (7e tirage), 2004 (8e tirage), 2004-2005 (9e tirage), 2006 (10e tirage), 2007 (11e tirage), 2009 (13e tirage), 2012 (16e tirage) 
504 |a Bibliogr. p. [219]-232 
520 |a La 4ème de couverture indique : "Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : l'évolution de la conception à la naissance le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans. Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation. Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie." 
650 |a Psychologie du développement 
650 |a Enfants  |x Psychologie 
650 |a Enfants  |x Développement 
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993 |a Livre 
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