Les sciences de l'éducation : pour quoi faire ? : entre action et connaissance
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , , |
| Natura: | Livre |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
L'Harmattan.
C 2019.
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| Serie: | Pratiques en formation
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Trois grandes parties structurent l'ouvrage: la première met l'accent sur l'évolution de la discipline des Sciences de l'éducation, entre action et connaissance donc ; la seconde analyse le dépassement du dualisme action/connaissance dans des situations innovantes d'apprentissage et de transformation éducative ; la troisième, enfin, s'interroge sur l'identité des destinataires auxquels sont restitués des résultats de recherches qui articulent connaissance et action, avec les conséquences qui en découlent. |