La fracture numérique française au travers d’une approche par les « capabilités » : l’enjeu d’apprendre à apprendre

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Opis bibliograficzny
Wydane w: Gérer et comprendre n° 136
1. autor: Gradoz, Julien.
Kolejni autorzy: Hoibian, Sandra.
Format: Article en ligne
Język: Français
Wydane: 2019.
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