La fracture numérique française au travers d’une approche par les « capabilités » : l’enjeu d’apprendre à apprendre

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة: Gérer et comprendre n° 136
المؤلف الرئيسي: Gradoz, Julien.
مؤلفون آخرون: Hoibian, Sandra.
التنسيق: Article de revue
اللغة: Français
منشور في: 2019.
الموضوعات:
مواد ذات صلة: محتوى في: Gérer et comprendre

مواد مشابهة