Aménager la cour de récréation : en un espace où il fait bon vivre
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Louvain-la-Neuve] : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem :
De Boeck ; Van In.
C 2019.
|
| Collection: | Outils pour enseigner. coéducation
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Présente un ensemble d'instruments concrets et de réalisations didactiques pour aménager la cour de récréation et en faire un espace de non-violence. Elle peut ainsi devenir l'argument d'un véritable projet pédagogique. |
Table des matières:
- P. 03
- Préface
- P. 07
- Introduction
- P. 15
- Partie 1, L'école côté cour... Petite histoire de la scolarité à travers l'évolution des cours de récré
- P. 29
- Partie 2, Contrôler un territoire - la cour de récré régulée... Faire de la cour de récréation un teritoire sécurisé dans lequel le risque d'accident est suffisamment maitrisé
- P. 61
- Partie 3, Maitriser un groupe - la cour de récré pacifiée... Faire de la cour de récréation un territoire qui favorise le "vivre ensemble" en prévenant l'apparition des conduites violentes visibles (agressions) et invisibles (harcèlement) entre élèves
- P. 75
- Partie 4, Stimuler un espace ludo-pédagogique - la cour de récré stimulée... Faire de la cour de récréation un espace stimulant en phase avec le projet pédagogique de l'école
- P. 115
- Conclusion