Le développement de pratiques professionnelles inclusives dans l'enseignement secondaire : une étude au Québec

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Bergeron, Geneviève, 1980-
Formato: Thèse
Idioma: Français
Publicado em: Suresnes : Nîmes : Éditions de l'INSHEA ; Champ social éditions, DL 2019.
coleção: Recherches
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Resumo: Issue d'une thèse de doctorat en sciences de l'éducation, une étude sur le travail d'un groupe d'enseignants du secondaire destiné à développer des pratiques pédagogiques inclusives, afin que tous les enfants soient accueillis dans une classe ordinaire. Des pratiques pédagogiques sont ainsi dégagées et transposables. ↑Electre 2019

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