Quelles avancées dans la compréhension du décrochage scolaire ?
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| 出版年: | Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle n° 3 |
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| フォーマット: | Article de revue |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2018.
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 関連資料: | 親書誌: :
Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle 他の資料形態: Quelles avancées dans la compréhension du décrochage scolaire ? |
目次:
- Dossier
- P. 07
- Présentation
- P. 11
- La catégorie de prévention du décrochage scolaire dans trois systèmes éducatifs différenciés. De la question de l'élève à la gestion des personnels / Dominique Maillard
- P. 37
- Les facteurs territoriaux de persévérance et de réussite scolaires au Québec / Michaël Gaudreault, Isabelle Morin, Jean-Guillaume Simard, Michel Perron, Suzanne Veillette
- P. 61
- Décrochage scolaire et contexte psychosocial et sociogéographique, processus dynamique de stress et parcours de vie : Proposition d'une modélisation / Éliane Thouin, Laurence Lavoie, Véronique Dupéré, Camille Archontakis
- P. 79
- Rapport au savoir et à l'orientation des élèves scolarisés dans un dispositif de la Mission de Lutte Contre le Décrochage Scolaire / Biljana Stevanovic
- Varia
- P. 101
- Problématiser la pratique enseignante pour mieux la comprendre : études de cas en sports collectifs à l'école maternelle