Débat sur l'apprentissage de la lecture et son enseignement : quels sont les liens entre décodage et compréhension écrite en fin de CP ?
保存先:
| 出版年: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant n° 154 |
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| 第一著者: | |
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article de revue |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2018.
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| 主題: | |
| 関連資料: | 親書誌: :
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
| 物理的記述: | p. 355-361. |
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| ISSN: | 0999-792X |