Fréquenter des pairs très performants n'a pas que des vertus : impact de l'école ou de la classe fréquentée sur le concept de soi scolaire (le BFLPE)

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Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Revue française de pédagogie n° 195
Hoofdauteur:	Dupont, Virginie.
Andere auteurs:	Lafontaine, Dominique.
Formaat:	Article de revue
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	2016.
Onderwerpen:	Confiance en soi > Enfants Motivation en éducation Réussite scolaire > Aspect psychologique Articles de périodiques
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Omschrijving
Fysieke beschrijving:	p. 63-86.
ISSN:	0556-7807

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