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LEADER |
01491nam a22003257a 4500 |
001 |
353595 |
008 |
180528t20182018xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782343144139 (br.) :
|c 15 EUR
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024 |
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|a 9782343144139
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 370.71
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100 |
1 |
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|a Amaré, Sandrine.
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245 |
1 |
3 |
|a Le tutorat dans la recherche-action :
|b un dispositif à disposition
|c Sandrine Amaré, Arlette Durual, Jennifer Fournier... [et al.].
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260 |
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|a Paris :
|b L'Harmattan,
|c copyright 2018.
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300 |
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|a 1 vol. (121 p.) :
|b graph., couv. ill. ;
|c 24 cm.
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490 |
0 |
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|a Recherches en action
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500 |
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|a Autres contributions : Brigitte Joly, Pierre Maistre (auteurs)
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504 |
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|a Bibliogr. p. 107-108
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520 |
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|a Les auteurs examinent le rôle du tutorat dans la relation pédagogique, son encadrement institutionnel, sa place dans les collèges coopératifs de Henri Desroche, sa mise en oeuvre et sa visée praxéologique. ↑Electre 2018
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520 |
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|a Les auteurs examinent le rôle du tutorat dans la relation pédagogique, son encadrement institutionnel, sa place dans les collèges coopératifs de Henri Desroche, sa mise en oeuvre et sa visée praxéologiqu
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650 |
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|a Tuteurs et tutorat (éducation)
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650 |
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|a Recherche-action en éducation
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700 |
1 |
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|a Durual, Arlette.
|4 aut
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700 |
1 |
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|a Fournier, Jennifer,
|d 1982-
|4 aut
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700 |
1 |
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|a Joly, Brigitte.
|4 aut
|
700 |
1 |
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|a Maistre, Pierre.
|4 aut
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 227181824
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997 |
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|0 353595
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