La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care

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Τόπος έκδοσης: Recherche et formation n° 79
Κύριος συγγραφέας: Lacaille, Arnaud.
Μορφή: Numéro de revue thématique
Γλώσσα: Français
Έκδοση: 2015.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online: Accès à l'article en ligne
Σχετικά τεκμήρια: Περιέχεται σε: Recherche et formation
Επιπλέον μορφή: La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care