La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care

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Detalles Bibliográficos
Publicado en: Recherche et formation n° 79
Autor Principal: Lacaille, Arnaud.
Formato: Numéro de revue thématique
Idioma: Français
Publicado: 2015.
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Forma adicional: La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care