La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care

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Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in: Recherche et formation n° 79
Hoofdauteur: Lacaille, Arnaud.
Formaat: Numéro de revue thématique
Taal: Français
Gepubliceerd in: 2015.
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Extra vorm: La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care

BU Enseignement

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n° 79 (2015)
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