La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care

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Dades bibliogràfiques
Publicat a: Recherche et formation n° 79
Autor principal: Lacaille, Arnaud.
Format: Numéro de revue thématique
Idioma: Français
Publicat: 2015.
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Publicació relacionada: Contingut a: Recherche et formation
Forma phasic adicional: La scolarisation des élèves avec troubles des fonctions cognitives : les pratiques d'enseignants de français à l'épreuve du care

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n° 79 (2015)
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