Cognition et multimédia : les atouts du numérique en situation d'apprentissage
Enregistré dans:
| Publié dans: | Psychologie française n° 3 |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français Anglais |
| Publié: |
2017.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Lien: | Dans:
Psychologie française |
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| 245 | 0 | 0 | |a Cognition et multimédia : |b les atouts du numérique en situation d'apprentissage |c dossier coordonné par Nathalie Blanc et Jean-Marc Lavaur. |
| 260 | |c 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (p.203-312) ; |c 25 cm. | ||
| 500 | |a Résumés en français et en anglais | ||
| 500 | |a Numéro de : "Psychologie française", ISSN 0033-2984, vol. 62, n° 3, 2017 | ||
| 504 | |a Bibliogr. en fin de contribution. Notes bibliogr. | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Multimédias en éducation | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
| 700 | 1 | |a Blanc, Nathalie, |d 1972- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Lavaur, Jean-Marc. |4 pbd | |
| 773 | 0 | |0 039226972 |w 39299 |t Psychologie française |x 0033-2984 |g n° 3 | |
| 993 | |a Article de revue | ||
| 994 | |a BC | ||
| 995 | |a 204538823 | ||
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