Comment différencier la pédagogie : cycles 2 et 3
Enregistré dans:
| Príomhúdar: | |
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| Údair Eile: | |
| Formáid: | Livre |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe: |
Paris :
Retz,
impr. 2009, cop. 2009.
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| Eagrán: | Nouvelle édition. |
| Sraith: | Collection Pédagogie pratique
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| Ábhair: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Achoimre: | Ensemble de conseils pratiques permettant la mise en application de la pédagogie différenciée pour répondre à l'étérogénéité croissante des classes. Avec de nombreuses situations de différenciation pédagogique, d'organisation de la classe et des activités. Des fiches pédagogiques déterminent les notions à apprendre selon la discipline |
| Achoimre: | Ensemble de conseils pratiques permettant la mise en application de la pédagogie différenciée pour répondre à l'étérogénéité croissante des classes. Avec de nombreuses situations de différenciation pédagogique, d'organisation de la classe et des activités. Des fiches pédagogiques déterminent les notions à apprendre selon la discipline |
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| Cur Síos ar an Mír: | Autre tirage : 2015 |
| Cur Síos Fisiciúil: | 1 vol. (208 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibleagrafaíocht: | Bibliogr. p. 206-207 |
| ISBN: | 9782725628943 (br.) : |