Accompagner le développement : conceptions théoriques, pratiques cliniques et enjeux éducatifs

Accompagner le développement : conceptions théoriques, pratiques cliniques et enjeux éducatifs

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Enfance (Paris. 1948) n° 1
Autres auteurs:	Nadel, Jacqueline, 1938-
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	impr. 2016.
Sujets:	Enfants > Développement Troubles de l'apprentissage. Troubles de la cognition Enfants atteints de troubles du développement > Éducation Articles de périodiques
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Lien:	Dans: Enfance (Paris. 1948)

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