L'ecole à l'épreuve du créationnisme

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in: Sciences et avenir : Hors série No 184
Hoofdauteur: Mulot, Rachel.
Formaat: Article de revue
Gepubliceerd in: 2016.
Onderwerpen:
Samenvatting: Stimuler l'esprit critique des élèves et renforcer leurs connaissances scientifiques : deux armes capitales pour lutter, en classe, contre la pénétration du discours religieux.
Gerelateerde Items: Deel van: Sciences et avenir : Hors série

Gelijkaardige items