L'apprenant adulte à l'ère du numérique ou l'art de développer de nouveaux savoir-faire en situation d'apprentissage contextualisé
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Harmattan,
impr. 2012, cop. 2012.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Inspirée des recherches effectuées par l'auteur pour sa thèse soutenue en 2011, l'étude explore les nouvelles modalités d'apprentissage des adultes en formation ouverte et à distance (FOAD) grâce aux progrès des technologies de l'information et de la communication. ↑Electre 2016 |
| Résumé: | Inspirée des recherches effectuées par l'auteur pour sa thèse soutenue en 2011, l'étude explore les nouvelles modalités d'apprentissage des adultes en formation ouverte et à distance (FOAD) grâce aux progrès des technologies de l'information et de la communication. ↑Electre 2016 Les technologies numériques de communication appartiennent à notre ordinaire depuis une bonne dizaine d'années. Les êtres humains doivent s'adapter au cyberespace et apprendre de lui en permanence. Néanmoins, on connaît peu les modalités d'apprentissage des apprenants adultes en F.O.A.D. (Formation ouverte et à distance), cette modalité n'est pas adaptée à tous les apprenants. Cette étude tend à éclairer quels sont les comportements, les stratégies des apprenants ayant terminé avec succès une F.O.A.D. |
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| Description: | Issu de différents travaux de recherche menés de 2005 à 2011 et de la thèse de doctorat de l'auteur Autre tirage : 2013 |
| Description matérielle: | 1 vol. (296 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 271-285. Liste de sites Internet p. 286-287 |
| ISBN: | 9782336004167 (br.) : |