Les troubles des apprentissages

Les troubles des apprentissages

عرض إصدارات أخرى (1)

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Perspectives psy n° 3
مؤلفون آخرون:	Chagnon, Jean-Yves, 19..-...., professeur de psychologie clinique et de psychopathologie., Gachnochi, Georges.
التنسيق:	Numéro de revue thématique
اللغة:	Français
منشور في:	2014.
الموضوعات:	Troubles de l'apprentissage > Recherche. Neurosciences cognitives. Enfants en difficulté d'apprentissage > Psychologie. Articles de périodiques
مواد ذات صلة:	محتوى في: Perspectives psy نموذج إضافي: Les troubles des apprentissages

مواد مشابهة

Les troubles des apprentissages
منشور في: (2014)

Neuropsychologie et troubles des apprentissages : du symptôme à la rééducation
بواسطة: Mazeau, Michèle, 1948-...., médecin.
منشور في: (2006)

L'enfant et les apprentissages malmenés : quand lire, écrire, compter est un problème
منشور في: (2010)

Les pathologies de l'apprentissage chez l'enfant et l'adolescent
بواسطة: Berger, Maurice, 1946-...., psychanalyste.
منشور في: (2022)

Troubles d'apprentissage chez l'enfant : comment savoir ? : écouter, observer, aider
منشور في: (2013)

Les troubles dys : en finir avec les idées reçues
بواسطة: Moret, Alain.
منشور في: (2018)

Les difficultés d'apprentissage : diagnostic et traitement
بواسطة: Pain, Sara.
منشور في: (1980)

Les difficultés scolaires d'apprentissage
بواسطة: Chabanne, Jean-Luc.
منشور في: (2003)

Mieux comprendre les DYS-, de leur émergence aux neurosciences
بواسطة: Mazeau, Michèle, 1948-...., médecin.
منشور في: (2017)

Que nous apprennent les enfants qui n'apprennent pas ?
منشور في: (2003)

Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent : apprendre, connaître, penser
بواسطة: Mazet, Philippe, 1938-2020, pédopsychiatre.
منشور في: (2016)

Un élève en échec : difficulté scolaire ? trouble des apprentissages ? handicap ?
بواسطة: Sanchez, Stéphane.
منشور في: (2012)

Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage : avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice
بواسطة: Mucchielli-Bourcier, Arlette.
منشور في: (2001)

Le profil d'apprentissage : un outil contre l'échec scolaire
بواسطة: Turecek, Katharina.
منشور في: (2015)

Accompagner l'enfant atteint de troubles de l'apprentissage : parents, enseignants, logopèdes
بواسطة: Petiniot, Marie-Jeanne.
منشور في: (2012)

Prendre en charge les troubles des apprentissages : petit guide pour les enseignants
بواسطة: Grand, Claire.
منشور في: (2017)

Enseigner aux élèves atteints de troubles de santé mentale et d'apprentissage : stratégies pour la classe régulière
بواسطة: Cooley, Myles.
منشور في: (2009)

Mon enfant perd pied en classe : guide pratique pour les parents et les enseignants du primaire
بواسطة: Bousser, Jocelyne.
منشور في: (2007)

Enseigner aux élèves en difficulté en classe régulière
بواسطة: Winebrenner, Susan.
منشور في: (2008)

Les troubles dys : obstacles, résistances et controverses
بواسطة: Moret, Alain, 1958-
منشور في: (2019)

Maladresses et dyspraxies de l'enfant
بواسطة: Dalla Piazza, Serge.
منشور في: (2011)

4-11 ans et difficultés à apprendre : repérer, proposer, accompagner
بواسطة: Berchoud, Marie-Josèphe.
منشور في: (2010)

Mon cerveau ne m'écoute pas : comprendre et aider l'enfant dyspraxique
بواسطة: Breton, Sylvie, 19..-...., active en 2007.
منشور في: (2007)

Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant : du développement typique aux dys-
بواسطة: Mazeau, Michèle, 1948-...., médecin.
منشور في: (2014)

Évaluer et prendre en charge les troubles de la pensée chez l'enfant : méthode de développement des contenants de pensée
منشور في: (2003)

Identifier des besoins d'apprentissage : fondements, méthodologie, études de situations
بواسطة: Barry, Valérie, 1968-
منشور في: (2011)

Un cerveau pour apprendre...différemment
بواسطة: Sousa, David A.
منشور في: (2006)

Les stratégies d'apprentissage : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs
بواسطة: Perraudeau, Michel, 1949-
منشور في: (2006)

Difficultés en maths et si c'était un trouble dys ?
بواسطة: Lebayle, Annaïck, Auteure.
منشور في: (2023)

Ma dysférence
منشور في: (2014)

La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie
بواسطة: Noel-Lepelletier, Béatrice, 1959-
منشور في: (2016)

Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage
بواسطة: Samier, Rémi.
منشور في: (2019)

Enfants surdoués en difficulté : de l'identification à une prise en charge adaptée
منشور في: (2005)

The ABCs of learning disabilities
بواسطة: Wong, Bernice Y. L.
منشور في: (1996)

L'instant d'apprendre : une approche dynamique de l'échec scolaire
بواسطة: Plantevin-Yanni, Emmanuelle.
منشور في: (2013)

Cerveau, développement et apprentissage
بواسطة: Restrepo, Gerardo, 19..-
منشور في: (2022)

Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire
بواسطة: Thiry, Alain.
منشور في: (2007)

Difficultés de langage écrit et si c'était un trouble dys ?
بواسطة: Alix, Emmanuelle.
منشور في: (2022)

Les mécanismes de l'apprentissage : modèle et applications
بواسطة: Rossi, Jean-Pierre, 1943-...., professeur de psychologie.
منشور في: (2014)

Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques : actes du 4e Colloque de Lyon, 17 et 18 mars 2005, [à Caluire]
منشور في: (2007)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1