Entre le tout dys, et le tout psy, la vérité est ailleurs : psychopathologie et troubles des apprentissages
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Le journal des psychologues n° 315 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Article de revue |
| منشور في: |
2014.
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| الموضوعات: | |
| الملخص: | Par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, les ÷troubles dys÷ ont été intégrés dans le champ du handicap. Mais, derrière chaque étiquette ÷trouble dys÷ posée, se révèlent des difficultés propres à un enfant, qui nécessitent des modalités d'évaluation et un accompagnement spécifiques, pour lesquels la collaboration étroite entre médecin, psychologue, et équipe éducative sera fondamentale. |
| مواد ذات صلة: | محتوى في:
Le journal des psychologues |
| الملخص: | Par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, les ÷troubles dys÷ ont été intégrés dans le champ du handicap. Mais, derrière chaque étiquette ÷trouble dys÷ posée, se révèlent des difficultés propres à un enfant, qui nécessitent des modalités d'évaluation et un accompagnement spécifiques, pour lesquels la collaboration étroite entre médecin, psychologue, et équipe éducative sera fondamentale. |
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| وصف مادي: | p. 69-75. |
| تدمد: | 0752-501X |