La réponse à l'intervention : un modèle efficace de différenciation

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Whitten, Elizabeth.
Kolejni autorzy:	Esteves, Kelli J., Woodrow, Alice., Demers, Daniel David., Cardinal, Guylaine.
Format:	Livre
Język:	Français
Wydane:	Montréal : Chenelière-éducation, DL 2012, cop. 2012.
Seria:	Chenelière/Didactique. Gestion de classe
Hasła przedmiotowe:	Pédagogie de soutien Enfants en difficulté d'apprentissage > Éducation Enseignement individualisé
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

Opis
Deskrypcja:	La couv. porte aussi "Documents reproductibles inclus". Traduction de: RTI success. Trad. de: RTI success : proven tools and strategies for schools and classrooms
Opis fizyczny:	1 vol. (XIV-250 p.) : ill. ; 28 cm.
Bibliografia:	Comprend des réf. bibliogr.
ISBN:	9782765033820 276503382X

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