La réponse à l'intervention : un modèle efficace de différenciation

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Whitten, Elizabeth.
Weitere Verfasser: Esteves, Kelli J., Woodrow, Alice., Demers, Daniel David., Cardinal, Guylaine.
Format: Livre
Sprache: Français
Veröffentlicht: Montréal : Chenelière-éducation, DL 2012, cop. 2012.
Schriftenreihe: Chenelière/Didactique. Gestion de classe
Schlagworte:
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Beschreibung
Beschreibung:La couv. porte aussi "Documents reproductibles inclus".
Traduction de: RTI success.
Trad. de: RTI success : proven tools and strategies for schools and classrooms
Beschreibung:1 vol. (XIV-250 p.) : ill. ; 28 cm.
Bibliographie:Comprend des réf. bibliogr.
ISBN:9782765033820
276503382X