Réinventer le travail
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Presses universitaires de France,
impr. 2013, cop. 2013.
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| Collection: | Le lien social
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Cet ouvrage fait le point sur la signification contemporaine du travail et ses incidences pour l'entreprise, les politiques publiques et les relations intergénérationnelles. Adoptant une perspective générationnelle pour saisir les transformations du rapport au travail, il propose de réinventer le travail en tenant compte des attentes nouvelles exprimées par les Européens. |
Table des matières:
- Introduction
- Chapitre 1 - Une histoire de la valeur accordée au travail
- 1. Une histoire longue de la valorisation du travail
- 2. Les trois dimensions du travail
- 3. D une éthique du devoir à une éthique de l épanouissement
- 4. Quelles catégories pour interpréter le rapport au travail ?
- 5. Quelle méthodologie pour saisir le rapport au travail ?
- Chapitre 2 - Des attentes immenses posées sur le travail
- 1. Des européens qui accordent une grande importance au travail
- 2. Retour sur la centralité du travail
- 3. Quelles sont les dimensions du travail prépondérantes en Europe ?
- 4. Prédominance et fragmentation des attentes expressives envers le travail
- 5. Le paradoxe français, révélateur des contradictions européennes
- Chapitre 3 - Des attentes qui se heurtent aux bouleversements du travail
- 1. Les nouvelles formes d organisation du travail
- 2. L individualisation du rapport salarial et l appel à la subjectivité
- 3. Les transformations de la qualification
- 4. Conclusions : la qualité de l emploi et le sens du travail
- Chapitre 4 - La signification du travail au prisme des générations
- 1. Le choix d une perspective générationnelle
- 2. Une typologie des orientations à l égard du travail
- 3. Les jeunes sont-ils différents ?
- 4. Conclusion : un nouveau modèle de rapport au travail ?
- Chapitre 5 - La coexistence des générations au travail
- 1. L âge, entre non-dit et marqueur générationne
- 2. L expérience du travail et les trajectoires individuelle
- 3. Les tensions autour de l expérience, de la connaissance formelle et de l innovation
- 4. Le façonnage organisationnel
- 5. Distance et proximité entre générations
- Conclusion