Enseigner les faits religieux en classe de français : état des lieux, paradoxes et perspectives
Enregistré dans:
| 其他作者: | , |
|---|---|
| 格式: | Livre |
| 语言: | Français |
| 出版: |
Lyon :
Institut national de recherche pédagogique,
DL 2010.
|
| 丛编: | Didactiques, apprentissages, enseignements
|
| 主题: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 总结: | L'enseignement du fait religieux à l'école en France est confié aux enseignants de toutes les disciplines. Il est apparu qu'au collège et au lycée, cet enseignement pouvait être plus facilement intégré dans les cours de français. Ce document propose une analyse de la situation et étudie la façon dont, à travers des textes littéraires, les faits religieux sont abordés. |
| 总结: | L'enseignement du fait religieux à l'école en France est confié aux enseignants de toutes les disciplines. Il est apparu qu'au collège et au lycée, cet enseignement pouvait être plus facilement intégré dans les cours de français. Ce document propose une analyse de la situation et étudie la façon dont, à travers des textes littéraires, les faits religieux sont abordés. |
|---|---|
| 实物描述: | 1 vol. (244 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. |
| 参考书目: | Bibliogr. p. 239-242. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782734211549 (br.) : |