Du simple au complexe : appliquer la taxonomie de Bloom et les intelligences multiples aux processus de pensée
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Montréal :
Chenelière-éducation,
DL 2008.
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| Collection: | Chenelière/Didactique. Apprentissage
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Le présent ouvrage permet d'aller au-delà de l'approche traditionnelle de l'enseignement et de l'apprentissage, afin d'amener les élèves du primaire et du secondaire à passer de l'acquisition des faits et des concepts à la compréhension des relations entre ces éléments, puis à leur application dans un contexte sollicitant les habiletés cognitives de niveau supérieur. |
| Traduit de: | -- Higher-order thinking the multiple intelligences way |
| Résumé: | Le présent ouvrage permet d'aller au-delà de l'approche traditionnelle de l'enseignement et de l'apprentissage, afin d'amener les élèves du primaire et du secondaire à passer de l'acquisition des faits et des concepts à la compréhension des relations entre ces éléments, puis à leur application dans un contexte sollicitant les habiletés cognitives de niveau supérieur. |
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| Description: | Traduction de "Higher-order thinking the multiple intelligences way" Traduction de: Higher-order thinking the multiple intelligences way |
| Description matérielle: | 1 vol. (VII-106 p.) : ill. ; 28 cm. |
| Bibliographie: | Réf. bibliogr. p. [100]-106. |
| ISBN: | 9782765011118 2765011117 |