Une fille = un garçon ? : identifier les inégalités de genre à l'école pour mieux les combattre : constats et recommandations suite à différentes recherches menées en Communauté française de Belgique

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Détails bibliographiques
Autres auteurs: Gavray, Claire., Adriaenssens, Alexandra.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : l'Harmattan, DL 2010.
Collection: Compétences interculturelles
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Présentation de différentes recherches menées en Communauté française de Belgique en 2008-2009 signalant la distinction des sexes dans le choix des filières, dans la hiérarchisation des stéréotypes et ce, dès l'école maternelle.
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245 0 4 |a Une fille = un garçon ? :  |b identifier les inégalités de genre à l'école pour mieux les combattre : constats et recommandations suite à différentes recherches menées en Communauté française de Belgique   |c sous la coordination de Claire Gavray et Alexandra Adriaenssens. 
260 |a Paris :  |b l'Harmattan,  |c DL 2010. 
300 |a 1 vol. (174 p.) :  |b graph., tabl., couv. ill. en coul. ;  |c 22 cm. 
490 0 |a Compétences interculturelles 
500 |a Notes bibliogr. 
520 |a Présentation de différentes recherches menées en Communauté française de Belgique en 2008-2009 signalant la distinction des sexes dans le choix des filières, dans la hiérarchisation des stéréotypes et ce, dès l'école maternelle. 
650 |a Différences entre sexes en éducation 
650 |a Égalité des sexes 
700 1 |a Gavray, Claire.  |4 pbd 
700 1 |a Adriaenssens, Alexandra.  |4 pbd 
993 |a Livre 
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