Contexte scolaire, appartenance catégorielle de sexe et performances : de la variation de l'habillage de la tâche sur les performances à l'école élémentaire = School context, gender and performances : about the effect of the variation of the meaning of the task on performances in primary school

Contexte scolaire, appartenance catégorielle de sexe et performances : de la variation de l'habillage de la tâche sur les performances à l'école élémentaire = School context, gender and performances : about the effect of the variation of the meaning of the task on performances in primary school

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發表在: Les Cahiers internationaux de psychologie sociale n° 80
主要作者: Morin-Messabel, Christine.
其他作者: Ferrière, Séverine.
格式: Article de revue
語言: Français
出版: 2008.
主題:
Différences entre sexes en éducation.
Articles de périodiques
相關項目: 包含: Les Cahiers internationaux de psychologie sociale

BU Lettres

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n° 80 (2008)
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