Contexte scolaire, appartenance catégorielle de sexe et performances : de la variation de l'habillage de la tâche sur les performances à l'école élémentaire = School context, gender and performances : about the effect of the variation of the meaning of the task on performances in primary school

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত: Les Cahiers internationaux de psychologie sociale n° 80
প্রধান লেখক: Morin-Messabel, Christine.
অন্যান্য লেখক: Ferrière, Séverine.
বিন্যাস: Article de revue
ভাষা: Français
প্রকাশিত: 2008.
বিষয়গুলি:
সম্পর্কিত উপাদান: অন্তর্ভুক্তি: Les Cahiers internationaux de psychologie sociale