Contexte scolaire, appartenance catégorielle de sexe et performances : de la variation de l'habillage de la tâche sur les performances à l'école élémentaire = School context, gender and performances : about the effect of the variation of the meaning of the task on performances in primary school
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Les Cahiers internationaux de psychologie sociale n° 80 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Article de revue |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2008.
|
| الموضوعات: | |
| مواد ذات صلة: | محتوى في:
Les Cahiers internationaux de psychologie sociale |
BU Lettres
| الموقع | رقم الطلب | الحالة | |
|---|---|---|---|
|
n° 80 (2008)
|
Magasins | CIPS |
متاح
في الحجز - اسأل في مكتب الإعارة 📩 |