Contexte scolaire, appartenance catégorielle de sexe et performances : de la variation de l'habillage de la tâche sur les performances à l'école élémentaire = School context, gender and performances : about the effect of the variation of the meaning of the task on performances in primary school
Sparad:
| I publikationen: | Les Cahiers internationaux de psychologie sociale n° 80 |
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| Övriga upphovsmän: | |
| Materialtyp: | Numéro de revue thématique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2008.
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| Relaterade poster: | Ingår i:
Les Cahiers internationaux de psychologie sociale |