Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs. Le cas des élèves de CLIS 1 participant à l'activité d'une autre classe

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Psychologie et éducation n° 2
Autor principal:	Berzin, Christine.
Otros Autores:	Lebert-Candat, Christine.
Formato:	Article de revue
Lenguaje:	Français
Publicado:	2006.
Materias:	Interaction en éducation. Enfants handicapés > Éducation. Intégration scolaire. Articles de périodiques
Publicación relacionada:	Contenido en: Psychologie et éducation

Descripción
Descripción Física:	p. 13-28.
ISSN:	1148-9502

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