Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs. Le cas des élèves de CLIS 1 participant à l'activité d'une autre classe

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Psychologie et éducation n° 2
1. Verfasser:	Berzin, Christine.
Weitere Verfasser:	Lebert-Candat, Christine.
Format:	Article de revue
Sprache:	Français
Veröffentlicht:	2006.
Schlagworte:	Interaction en éducation. Enfants handicapés > Éducation. Intégration scolaire. Articles de périodiques
Ähnliche Datensätze:	Enthalten in: Psychologie et éducation

Beschreibung
Beschreibung:	p. 13-28.
ISSN:	1148-9502

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