Introduction à la psycholinguistique

Introduction à la psycholinguistique

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Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Matthei, Edward.
Údair Eile:	Roeper, Thomas., Bijeljac-Babic, Ranka.
Formáid:	Livre
Teanga:	Français
Foilsithe:	Paris : Dunod, impr. 1988
Sraith:	Sciences humaines Dunod
Ábhair:	Parole Langage et langues > Compréhension Psycholinguistique > Manuels d'enseignement
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Aistriúchán ar:	-- Understanding and producing speech

Míreanna Comhchosúla

Psycholinguistique textuelle
Foilsithe: (1984)

Problèmes de psycholinguistique
Foilsithe: (1987)

Introduction à la psycholinguistique
le: Hörmann, Hans.
Foilsithe: (1972)

Le langage : introduction à l'étude de la parole
le: Sapir, Edward, 1884-1939.
Foilsithe: (1953)

Indices contextuels et perspectives sur une histoire : de l'effet inducteur du titre sur la perspective adoptée par des enfants en situation de production écrite
le: Iralde, Lydie.
Foilsithe: (1989)

Leçons de parole
le: Segui, Juan.
Foilsithe: (2000)

Processus de compréhension de discours informatifs à l'oral et à l'écrit
le: Bédard, Denis.
Foilsithe: (1990)

Le Développement de la compréhension des verbes modaux "pouvoir" et "devoir" chez des enfants de six à treize ans
le: Caron, Claudine.
Foilsithe: (1991)

Compréhension et production de textes
Foilsithe: (1986)

Evolution de la représentation mentale de la modalité : aspects pragmatiques du fonctionnement de marqueurs modaux français (le cas de "pouvoir" et "devoir")
le: Day, Claudine.
Foilsithe: (1994)

La Compréhension du langage : une approche différentielle et fonctionnelle
le: Baille, J.
Foilsithe: (1981)

L'influence de la structure et du vocabulaire du texte sur la compréhension des élèves
le: Boyer, Jean-Yves.
Foilsithe: (1993)

La compréhension de marqueurs modaux : verbes d'attitude propositionnelle et adverbes
le: Guerry, Michèle.
Foilsithe: (1993)

Interpretative aspects of text summarization : diversification as a function of tasks goals
le: Coirier, Pierre.
Foilsithe: (1988)

Procédures de traitement dans la compréhension d'énoncés modalisés chez l'enfant
le: Bassano, D.
Foilsithe: (1985)

Le rôle du contexte dans la compréhension du langage chez l'enfant
le: Braun-Lamesch, Marie-Madeleine, 1927-
Foilsithe: (1962)

Effets des objectifs de lecture sur le rappel et la compréhension d'un texte
le: Tardieu, Hubert.
Foilsithe: (1988)

Remarques sur le caractère global ou analytique de la compréhension du langage chez l'enfant
le: Braun-Lamesch, Marie-Madeleine, 1927-
Foilsithe: (1967)

Richesse évocative et sensibilité littéraire : naître à l'institution de sens d'un texte
le: Malicot, Catherine.
Foilsithe: (1992)

Caractéristiques de la structure sémantique locale et rappel de récits par des enfants de 7 ans
le: Tapiero, Isabelle.
Foilsithe: (1993)

Opérations mentales, structures linguistiques et analyse chronométrique : une approche expérimentale de la compréhension
le: Lecoq, P.
Foilsithe: (1975)

Textes pour une psycholinguistique
le: Mehler, Jacques, 1936-2020.
Foilsithe: (1973)

Différences individuelles et compréhension du langage
le: Aubret, Jacques.
Foilsithe: (1983)

Langage et compréhension
Foilsithe: (1981)

Compréhension du langage
Foilsithe: (1978)

Quelques souvenirs de compréhension enfantine du langage
le: Durand, Marguerite.
Foilsithe: (1960)

De l'appréhension des significations implicites : les syllogismes tronqués
le: Sales-Wuillemin, Édith.
Foilsithe: (1993)

Compréhension et vue d'ensemble
le: Vézin, Jean-François.
Foilsithe: (1987)

Effet des connecteurs sur le rappel de textes par des enfants de 8 et 10 ans bons et mauvais lecteurs et des adultes
le: Brassart, Dominique-Guy.
Foilsithe: (1993)

Les illustrations : leur rôle dans l'apprentissage des textes
le: Vézin, L.
Foilsithe: (1986)

Apprentissage de textes et acquisitions de connaissances
le: Vézin, Jean-François.
Foilsithe: (1986)

Ordre de présentation des énoncés, paragraphes et apprentissages de textes
le: Vézin, Jean-François.
Foilsithe: (1986)

Formuler un apport informationnel dans une communication référentielle : une étude auprès d'enfants de sept et neuf ans
le: Vion, M.
Foilsithe: (1990)

Stratégies de compréhension d'énoncés exprimant une relation spatiale : étude génétique
le: Vion, M.
Foilsithe: (1981)

Comprendre un texte : construire quoi ? avec quoi ? comment ?
le: Denhière, Guy.
Foilsithe: (1983)

Compréhension de textes et développement cognitif
le: Deschène, André-Jacques.
Foilsithe: (1987)

Compréhension d'un texte et liaisons entre les mots
le: Oleron, G.
Foilsithe: (1961)

The Course of Representation in Memory During the Comprehension of Paragraphs
le: Hyodo, Muneyoshi.
Foilsithe: (1994)

Les aides cognitives à la compréhension des textes
le: Martins, Daniel.

Introduction à la psycholinguistique
le: Hogenraad, Robert.
Foilsithe: (1970)

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