La différenciation pédagogique : enseigner en fonction des styles d'apprentissage et de la mémoire

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Sprenger, Marilee, 1949-
Kolejni autorzy:	Demers, Daniel David., Sirois, Gervais., Duchesne, Érika.
Format:	Livre
Język:	Français
Wydane:	Montréal : Chenelière Éducation, DL 2010.
Seria:	Didactique. Gestion de classe
Hasła przedmiotowe:	Psychologie de l'apprentissage Styles cognitifs Enseignement individualisé Mémoire
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Tłumaczenie od:	-- Differentiation through learning styles and memory

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