Mutations territoriales et éducation : de la forme scolaire vers la forme éducative ?
Enregistré dans:
| Príomhúdar: | |
|---|---|
| Údair Eile: | , |
| Formáid: | Livre |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF éditeur.
C 2010.
|
| Sraith: | Pédagogies. Références
|
| Ábhair: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Achoimre: | Au carrefour des évolutions et enjeux actuels, ces analyses polémiques et militantes visent à enrichir le débat public sur l'éducation. Elles abordent les thèmes suivants : les avancées technologiques et l'intégration démocratique, le lien social, la notion de territoire, la démarche de démocratie participative, etc. Elles rendent également compte de pratiques nouvelles dans le système scolaire. |
Clár Ábhair:
- P.7
- Préface. Éducation et territoires : l'indispensable alliance
- P. 11
- Introduction. Interroger les mutations
- P. 15
- 1. L'école est un territoire spécial
- P. 27
- 2. Décentralisation et aménagement du territoire
- P. 59
- 3. L'émergence d'une nouvelle configuration des politiques éducatives
- P. 89
- 4. Le nouveau paysage éducatif : un univers en tension
- P. 129
- 5. Une responsabilité partagée en éducation ?
- P. 171
- 6. Quelle politique publique en éducation pour le XXIe siècle ?
- P. 217
- Conclusion. Un changement dans nos conceptions éducatives