Lecture-écriture : apprendre autrement : un modèle systémique et développemental de l'enseignement du français
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
[Turquant] :
Cheminements,
DL 2009.
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| シリーズ: | Initiatives éducation
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Cet ouvrage interroge l'enseignement en primaire du français, de l'écriture et de la lecture, qui privilégie le langage oral en cycle 1, la lecture en cycle 2 et la production d'écrit en cycle 3. Il s'agit pour l'auteur de proposer un développement conjoint des trois compétences, sans rupture et les associant. |