Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège

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التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Repères - Institut national de recherche pédagogique 35
مؤلفون آخرون:	Nonnon, Élisabeth., Goigoux, Roland.
التنسيق:	Livre
اللغة:	Français
منشور في:	Clermont-Ferrand : Institut national de recherche pédagogique, cop. 2007.
الموضوعات:	Lecture Lecture > Compréhension Lecture > Aspect cognitif
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
الملخص:	Ce bilan concerne l'analyse des premières difficultés de lecture au-delà du cycle élémentaire. Examine les différentes réalités décrites par les termes de non-lecteur, mauvais lecteur, faible lecteur, en relation avec les exigences et les contextes scolaires. Présente également les problèmes auxquels les enseignants sont confrontés et les actions correctives mises en place à l'école et au collège.
مواد ذات صلة:	محتوى في: Repères - Institut national de recherche pédagogique

الوصف
الملخص:	Ce bilan concerne l'analyse des premières difficultés de lecture au-delà du cycle élémentaire. Examine les différentes réalités décrites par les termes de non-lecteur, mauvais lecteur, faible lecteur, en relation avec les exigences et les contextes scolaires. Présente également les problèmes auxquels les enseignants sont confrontés et les actions correctives mises en place à l'école et au collège.
وصف المادة:	@Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2007, nů5
وصف مادي:	1 vol. (328 p.) : ill. ; 24 cm.
بيبلوغرافيا:	Notes bibliogr. Bibliographie à chaque fin de chapitre
ردمك:	9782734210788 (br.)
تدمد:	1157-1330

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