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LEADER |
01276nam a22002897a 4500 |
001 |
276717 |
008 |
090224s2009 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782710120001 (Br.) :
|c 22.00 EUR
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 372.4
|
082 |
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|a 410
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100 |
1 |
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|a Lentin, Laurence,
|d 1920-
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245 |
1 |
0 |
|a Apprendre à penser, parler, lire, écrire :
|b acquisition du langage oral et écrit
|c Laurence Lentin.
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260 |
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|a Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) :
|b ESF éditeur,
|c 2009.
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300 |
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|a 178 p. ;
|c 24 x 16 cm.
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490 |
1 |
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|a Pédagogies / Philippe Meirieu. Références
|x 1158-4580
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500 |
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|a Bibliogr.
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520 |
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|a Les perspectives ouvertes par les travaux en linguistique de l'acquisition portant sur l'apprentissage du langage oral et écrit, pour une meilleure compréhension des processus en jeu, et ce, chez tous les apprenants, quels que soient leurs origines, leur histoire personnelle ou leur âge.
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650 |
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|a Linguistique cognitive.
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650 |
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|a Enfants
|x Langage.
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650 |
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|a Écriture
|x Étude et enseignement.
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650 |
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|a Lecture
|x Étude et enseignement (primaire).
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901 |
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|3 9400000429
|a langage (néologismes, argot, etc.)
|3 9400000429
|a langage (néologismes, argot, etc.)
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947 |
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|c 22.00
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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997 |
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|0 276717
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