Mémoires professionnels et portfolios dans la formation des enseignants : une étude comparative
Zapisane w:
| Wydane w: | Revue francaise de pédagogie n° 139 |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Article de revue |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2002.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Streszczenie: | Comparaison des pratiques d'écriture en formation des enseignants : des mémoires professionnels français et anglais, et des portfolios provenant des Etats-Unis. |
| Podobne zapisy: | Zawarte w:
Revue francaise de pédagogie |
| Streszczenie: | Comparaison des pratiques d'écriture en formation des enseignants : des mémoires professionnels français et anglais, et des portfolios provenant des Etats-Unis. |
|---|---|
| Opis fizyczny: | p. 121-129. |
| ISSN: | 0556-7807 |