Détails bibliographiques
| Publié dans: |
Cahiers pédagogiques
hors-série |
| Auteur principal: |
Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009. |
| Autres auteurs: |
Pantanella, Raoul. |
| Support: |
Article de revue
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| Langue: |
Français |
| Publié: |
1991.
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| Sujets: |
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| Provenance: |
Fonds ISPEC |
| Résumé: |
Ce numéro hors série est écrit par les spécialistes de l'éducation. Il offre une réflexion sur le sens de l'évaluation. D'ailleurs le vocabulaire utilisé : "évaluation formative" "évaluation formatrice" "auto-évaluation"... révèle toute l'importance que cette notion a prise. On trouvera dans ce numéro des apports sur la notation puis sur l'évaluation formative. Une partie du numéro examine l'évaluation et ses pratiques dans les différentes disciplines : philosophie, mathématiques, histoire-géo, physique... Vient ensuite une étude de la problèmatique : évaluation ou identification/évaluation et situation de référence... La dernière partie s'achève par un plaidoyer pour une formation à l'évaluation. |
| Lien: |
Dans:
Cahiers pédagogiques
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