L'analyse qualitative en éducation : des pratiques de recherche aux critères de qualité : hommage à Michael Huberman

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Paquay, Léopold.
Autres auteurs: Crahay, Marcel., De Ketele, Jean-Marie, 1943-, Bru, Marc, 1950-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Bruxelles : De Boeck Université, impr. 2006.
Collection: Pédagogie en développement
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Une approche des méthodes de recherche en éducation. A quels critères de qualité répondent-elles ? Comment en garantir la pertinence scientifique, la validité, la fiabilité ? L'ouvrage présente des démarches concrètes mises en oeuvre par divers chercheurs en éducation pour répondre aux exigences d'une recherche scientifique et propose d'examiner les conditions de scientificité de leurs analyses.
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245 1 2 |a L'analyse qualitative en éducation :  |b des pratiques de recherche aux critères de qualité : hommage à Michael Huberman   |c [publié par] Léopold Paquay, Marcel Crahay, Jean-Marie De Ketele ; préface de Marc Bru. 
260 |a Bruxelles :  |b De Boeck Université,  |c impr. 2006. 
300 |a 1 vol. (280 p.) ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Pédagogie en développement  |x 0777-5245 
504 |a Bibliogr. p. [251]-267. Notes bibliogr. 
520 |a Une approche des méthodes de recherche en éducation. A quels critères de qualité répondent-elles ? Comment en garantir la pertinence scientifique, la validité, la fiabilité ? L'ouvrage présente des démarches concrètes mises en oeuvre par divers chercheurs en éducation pour répondre aux exigences d'une recherche scientifique et propose d'examiner les conditions de scientificité de leurs analyses. 
650 |a Recherche qualitative. 
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